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Territorio Educativo de Intervención Articulada.
Sobre
El éxito de la propuesta radica en la articulación entre saberes y prácticas locales y comunitarias a favor del aprendizaje. Al reconocer el territorio como un espacio de construcción, intercambio, experiencias y oportunidades, los sujetos pasan a valorar su lugar y a las personas que en él habitan, y esta apreciación se refleja en el desarrollo del territorio, y la escuela es considerada el punto de partida para este desarrollo. .
El objetivo del proyecto fue fortalecer la red de protección social de niños, niñas y adolescentes a partir de la propuesta de educación integral, junto con escuelas municipales del área rural que contribuyeron com a los cambios en el territorio a partir de las prácticas realizadas en la escuela.
200
niños y adolescentes
asistió.
Resultados
NUNCA
Formación del Centro de Ciudadanía para Niños y Adolescentes;
grupos culturales
Formación de grupos de danza, música y líderes comunitarios;
folleto del proyecto
Elaboramos un cuadernillo que sistematiza la propuesta del proyecto.
Dona y apoya a nuestra gente
Atendemos a niños, niñas, adolescentes, jóvenes y sus familias en situación de vulnerabilidad social y extrema pobreza, con la misión de promover su desarrollo integral a través de la cultura nordestina, contribuyendo a la transformación social del territorio sertanejo.